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在城乡教育一体化的进程中，农村教师在提升农村义务教育阶段教学质量中扮演着非常重要的角色，针对现阶段农村教师师资匮乏、压力较大、个人提升不足等方面的问题，提出一系列举措，拟从政策制定、制度改革、个人提升、校本科研和构建多元的评价体系上来提升农村教师的专业化发展水平。
城乡教育一体化下农村教师专业发展问题研究
【摘 要】
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在城乡教育一体化的进程中，农村教师在提升农村义务教育阶段教学质量中扮演着非常重要的角色，针对现阶段农村教师师资匮乏、压力较大、个人提升不足等方面的问题，提出一系列举措
【机 构】
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四川文理学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地,心理健康教育研究中心2013年科研立项课题:师范生完美主义、学业自我效能感与心理健康的相关研究——以四川省高校为例研究成果之一
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