【摘 要】
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为了给中专体育教学课提供科学依据,本文应用尿常规、内分泌激素、血红蛋白和反应时等一些生理生化指标对篮球体育教学课进行机能测试,探讨中专男生对教学课的机能反应。研究
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为了给中专体育教学课提供科学依据,本文应用尿常规、内分泌激素、血红蛋白和反应时等一些生理生化指标对篮球体育教学课进行机能测试,探讨中专男生对教学课的机能反应。研究发现：（1）篮球教学课后尿常规指标中,pH值在正常范围内;PRO有50%呈阳性,42%呈痕迹反应;KET、BLD和URO的变化有92%呈阴性。结合Hb和反应时的变化说明篮球教学课的运动量较适宜,身体机能良好。（2）PRO的变化与教学课的平均强度和密度有关,应用尿蛋白指标评定学生对运动强度的反应较敏感。（3）教学课次日晨基础血C明显高于正常范围,血
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