【摘 要】
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素质教育背景下,贫困地区美术生由于心理因素而出现的问题成为美术高考辅导效率及美术生全方位素质提高的严重阻力。以我县美术生的心理因素问题根源为基础,探究我县美术生心
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《探究素质教育背景下贫困地区美术高考中美术生的心理因素问题辅导新方法——以宕昌为例》(课题立项号:GS[2019]GHB1546)成果。
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素质教育背景下,贫困地区美术生由于心理因素而出现的问题成为美术高考辅导效率及美术生全方位素质提高的严重阻力。以我县美术生的心理因素问题根源为基础,探究我县美术生心理因素问题辅导方法,不仅能使本地区美术高考辅导有效推进,全面提升美术生素质,也能为贫困地区美术高考中美术生的心理因素问题辅导提供一定的技术、方法和借鉴资料。
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