论文部分内容阅读
针对多数学生缺乏英语学习兴趣和动力,教学效果不佳等现象,南京高等职业技术学校在部分系进行英语分层次教学改革试验。引进国外教材、建立活动课制度、启用小组合作学习模式、实施渐变式成绩评定办法与各层次之间流动等办法,以及由此而形成的一套行之有效的英语分层次课堂教学体系,使英语教学发生了显著变化。
五年制高职英语分层次教学改革探索
【摘 要】
：
针对多数学生缺乏英语学习兴趣和动力,教学效果不佳等现象,南京高等职业技术学校在部分系进行英语分层次教学改革试验。引进国外教材、建立活动课制度、启用小组合作学习模式
【机 构】
：
南京高等职业技术学校
【出 处】
：
职教通讯
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
＂电工电子＂课程因为原理抽象、内容繁杂,再加上职教学生物理基础差,专业底子薄落等实际情况,加大了教学难度。因此,在电工电子教学中,通过以兴趣教学的教授方法来提高电工电子
以高职艺术设计专业为例，针对当前高职项目教学改革的现状，从实践出发，探讨实施项目教学的系统设计策略，整体实施路径，从而提高实施项目教学的有效性。
以高职毕业生就业过程中出现的突出问题为切入口,在考察问题的基础上,探究其成因及其解决问题的办法与途径,从而为构建富有特色的高职校园文化与健全的育人机制提供可参考的
在《电工仪表与测量》教学中通过激疑性、探究性、发散性、铺垫性及巩固性提问,让学生在思考中学习,在学习中思考,提高效率,轻松快乐地成为学习的主人。
从调查数据来看,当前高职生政治参与态度和参与行为总体健康有序。但政治参与相关知识以及实际参与行为严重不足,理性参与比例低,基于这一现状,从强化高职院校政治社会化功能
中等职业教育学生的可持续发展问题，必须在职业教育的课程与教学方式的改革中引起关注。职业教育的传统课程模式，没有解决学生的可持续发展问题。基于工作过程的项目课程，不但能
广东科学技术职业学院物业管理专业开展顶岗实习,在六年的实践与探索中发现,专业指导教师、辅导员和企业实习指导教师同时参与实习指导和管理,学校、学生、实习单位三方实行
在新的教学理念下,让职业学校的学生感兴趣是关键。采用自主式教学,让学生主动搜集学习资料,可以引导学生主动探究,多向度发展。
主要指出了课堂违纪行为的表现和种类，并详细分析了产生课堂违纪行为的各方面的原因，为解决违纪问题提供了基础。