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在环境科学与工程专业开展研究性教学,全面提高环境科学与工程专业的学生培养质量,较好的培养学生实际动手能力和创新思维,全面提高学生的综合素质。
环境科学与工程专业研究性教学探讨
【摘 要】
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在环境科学与工程专业开展研究性教学,全面提高环境科学与工程专业的学生培养质量,较好的培养学生实际动手能力和创新思维,全面提高学生的综合素质。
【机 构】
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扬州大学环境科学与工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年29期
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