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单元教学有利于克服教学的盲目性和随意性，能够有效提高教学质量。这种教学方式是随着 19 世纪末 20 世纪初欧美新教育运动的兴起而逐步发展起来的。传统的语文课教学就是学完一课再学一课，被评价为“耗时多，效率低”，在新课改形势下，部编版教材的使用，新的教学理念告诉我们，要想激活语文课堂，原有的教学形式需要有所改变和创新。