【摘 要】
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成人英语教学是成人高校课程中的一大难点,经过不断的改革取得了一定的成效,但在长期的传统教学模式影响下,学生的英语应用能力与教学的要求还有一定的距离。为此,笔者基于自身的
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成人英语教学是成人高校课程中的一大难点,经过不断的改革取得了一定的成效,但在长期的传统教学模式影响下,学生的英语应用能力与教学的要求还有一定的距离。为此,笔者基于自身的教学实践,提出了多元化英语教学模式的构想并在论文中阐述了这一构想的出发点、构成要素以及实施效果。
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