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这几天,兴化市戴南中心小学五(6)班的同学们在学习课文《彭德怀和他的大黑骡子》。课文里,彭德怀与他的大黑骡子有着深厚的感情,那么,与战士的情感相比如何……
课堂内的思想碰撞
翟老师:同学们,彭德怀既然如此深爱大黑骡子,为什么又要杀了它呢?难道不能不杀吗?
蒋旭晨:怎能不杀呢?彭德怀杀大黑骡子的目的是让红军战士走出草地,因为部队连野菜也吃不上了,只有杀牲口才能解决当时的困难。
叶旻昊:哦,这样更能反衬出彭德怀虽爱大黑骡子,但更爱红军战士,为了红军战士,他能忍痛割爱,这是一位多么好的领导啊!
翟老师:听你们一说,我不担心了,缩写课文不成问题。只有抓住课文的主要内容来缩写,才不会走样!
丁旭兵:缩写时,要刻画出彭德怀的语言以及神态等,说明他不忍杀掉大黑骡子,心里非常难受。
王刚兵:缩写时,大黑骡子发挥的作用也不可少。少了,彭德怀爱大黑骡子的情感就不浓了。
翟老师:是呀,彭德怀对战士的爱永远超过大黑骡子。这是课文的主要内容,也是缩写课文的突破口与落脚点。如同射箭一样,这就是靶心,千万千万不可偏离。
妙手缩写
缩写《彭德怀和他的大黑骡子》
彭德怀率领红三军过草地时断粮了。彭德怀深情地望着大黑骡子,因为大黑骡子一路上又驮伤员,又驮粮食和器材,真是功不可没。
彭德怀看着眼前的战士因饥饿昏倒,不得不杀牲口来解决燃眉之急。老饲养员劝他不要杀,方副官长不忍心开枪杀掉大黑骡子,但彭德怀决然地对着方副官长怒吼。枪声终于响了,大黑骡子斜倒下去了,彭德怀缓缓地摘下军帽。
大黑骡子虽然牺牲了,但红军战士北上的斗志高昂了,胜利的冲锋号似乎响在耳畔。
(丁旭兵)
点评:前面点出彭德怀深爱大黑骡子的原因,后面慢慢道出杀掉大黑骡子的过程。一前一后的变化,是多么强烈呀!但是如果能够再写清楚彭德怀在饥肠辘辘的情况下仍然拒绝喝一碗肉汤,相信会更加点题,也更加感人!
缩写《彭德怀和他的大黑骡子》
彭德怀深爱自己的坐骑——大黑骡子,因为大黑骡子从江西出发就跟随着他,又是驮伤病员,又是驮粮食和器材。那么为何要杀大黑骡子呢?
因为红军战士在过草地时断粮了,连野菜都没有,个个因饥饿而倒下。彭德怀心如刀绞,只好命令警卫员杀牲口来解决燃眉之急。老饲养员与大黑骡子感情深厚,劝彭德怀留下大黑骡子;方副官长知道彭德怀爱大黑骡子,迟迟不肯开枪。但彭德怀一心想着红军战士,毅然决然地命令方副官长开了枪。
大黑骡子虽倒下了,但红军战士北上的热情被点燃了。因为彭德怀的爱兵之心、同甘共苦的精神深深地感动了每一位战士。
(蒋旭晨)
点评:以彭德怀的感情为线索,浓缩出课文的主要内容。由“爱大黑骡子”到命令“杀大黑骡子”,再到“不忍杀大黑骡子”,刻画出彭德怀内心的不安与难舍。
课堂内的思想碰撞
翟老师:同学们,彭德怀既然如此深爱大黑骡子,为什么又要杀了它呢?难道不能不杀吗?
蒋旭晨:怎能不杀呢?彭德怀杀大黑骡子的目的是让红军战士走出草地,因为部队连野菜也吃不上了,只有杀牲口才能解决当时的困难。
叶旻昊:哦,这样更能反衬出彭德怀虽爱大黑骡子,但更爱红军战士,为了红军战士,他能忍痛割爱,这是一位多么好的领导啊!
翟老师:听你们一说,我不担心了,缩写课文不成问题。只有抓住课文的主要内容来缩写,才不会走样!
丁旭兵:缩写时,要刻画出彭德怀的语言以及神态等,说明他不忍杀掉大黑骡子,心里非常难受。
王刚兵:缩写时,大黑骡子发挥的作用也不可少。少了,彭德怀爱大黑骡子的情感就不浓了。
翟老师:是呀,彭德怀对战士的爱永远超过大黑骡子。这是课文的主要内容,也是缩写课文的突破口与落脚点。如同射箭一样,这就是靶心,千万千万不可偏离。
妙手缩写
缩写《彭德怀和他的大黑骡子》
彭德怀率领红三军过草地时断粮了。彭德怀深情地望着大黑骡子,因为大黑骡子一路上又驮伤员,又驮粮食和器材,真是功不可没。
彭德怀看着眼前的战士因饥饿昏倒,不得不杀牲口来解决燃眉之急。老饲养员劝他不要杀,方副官长不忍心开枪杀掉大黑骡子,但彭德怀决然地对着方副官长怒吼。枪声终于响了,大黑骡子斜倒下去了,彭德怀缓缓地摘下军帽。
大黑骡子虽然牺牲了,但红军战士北上的斗志高昂了,胜利的冲锋号似乎响在耳畔。
(丁旭兵)
点评:前面点出彭德怀深爱大黑骡子的原因,后面慢慢道出杀掉大黑骡子的过程。一前一后的变化,是多么强烈呀!但是如果能够再写清楚彭德怀在饥肠辘辘的情况下仍然拒绝喝一碗肉汤,相信会更加点题,也更加感人!
缩写《彭德怀和他的大黑骡子》
彭德怀深爱自己的坐骑——大黑骡子,因为大黑骡子从江西出发就跟随着他,又是驮伤病员,又是驮粮食和器材。那么为何要杀大黑骡子呢?
因为红军战士在过草地时断粮了,连野菜都没有,个个因饥饿而倒下。彭德怀心如刀绞,只好命令警卫员杀牲口来解决燃眉之急。老饲养员与大黑骡子感情深厚,劝彭德怀留下大黑骡子;方副官长知道彭德怀爱大黑骡子,迟迟不肯开枪。但彭德怀一心想着红军战士,毅然决然地命令方副官长开了枪。
大黑骡子虽倒下了,但红军战士北上的热情被点燃了。因为彭德怀的爱兵之心、同甘共苦的精神深深地感动了每一位战士。
(蒋旭晨)
点评:以彭德怀的感情为线索,浓缩出课文的主要内容。由“爱大黑骡子”到命令“杀大黑骡子”,再到“不忍杀大黑骡子”,刻画出彭德怀内心的不安与难舍。