新课程改革背景下高中英语作业模式的创新与实践

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普通高中新《课程标准》要求教师要加强对学生学习策略与方法的指导培养,特别要求培养学生自主学习能力.如何对高中学生学习策略进行指导培养,使学生初步并逐步具有和提高自主学习能力?本文试图在新课程改革的指引下,从英语作业这一小块领域探索新途径,激发学生学习兴趣,提高学习效率,让学生养成爱英语并自觉学习英语的习惯,论证丰富和科学的作业模式在培养学生自主学习能力方面的积极意义.
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