【摘 要】
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新课程改革不能脱离学校和教师的实际,不能脱离课堂教学的实践。因此,在校本教研中,教师特别需要一种日常意识。这要求教师关注日常教学故事,思考日常教学行为的改善,使之本土化、
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新课程改革不能脱离学校和教师的实际,不能脱离课堂教学的实践。因此,在校本教研中,教师特别需要一种日常意识。这要求教师关注日常教学故事,思考日常教学行为的改善,使之本土化、个性化、持久化,使教研回归课堂,回归生活,获得教学的本真。日常化即生活化、真实化。只有日常化才能以实求新,不说空话;也才能使教师有事可做。
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