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小学阶段培养学生自主规划与管理能力至关重要。教师可以在综合实践活动课程中，根据低中高年级学生的不同特点，分年段设计适合学生发展的能力目标，低年级学生制订自我行动计划、中年级学生设计小组活动方案、高年级学生策划和管理一项活动。通过分年段螺旋上升式培养，使学生自主规划与管理能力得以有效提升。
小学阶段培养学生自主规划与管理能力的有效策略
【摘 要】
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小学阶段培养学生自主规划与管理能力至关重要。教师可以在综合实践活动课程中，根据低中高年级学生的不同特点，分年段设计适合学生发展的能力目标，低年级学生制订自我行动计划、中年级学生设计小组活动方案、高年级学生策划和管理一项活动。通过分年段螺旋上升式培养，使学生自主规划与管理能力得以有效提升。
【机 构】
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沈阳市沈河区一经街第二小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年18期
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