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通过加大术科类课程比例，成立术科教学团队，实施“课内外一体化”实践教学模式，强化社会体育指导与管理专业学生运动技能、健身指导能力、体育竞赛组织及裁判能力，通过增加经济类、管理类课程进一步发展学生的经营管理能力，山西财经大学社会体育指导与管理专业Y型人才培养模式与“培养能够在商业性体育场所从事经营管理及健身技能指导人才”的专业定位相吻合，能够适应当前就业形势。