【摘 要】
：
从校企合作的角度优化财务管理专业实践教学，对于实现人才培养目标具有重要意义。财务管理专业实践教学改革中强化校企合作是应用型高校发展的要求、财务管理专业特点对人才培养的要求、地方经济发展对人才培养的要求。基于校企合作的财务管理专业实践教学改革目标是立足应用型、符合市场需求、保证闭合性、凸显支撑度。建议要加强实践教学基地的建设、通过校企合作完善实践教学内容、以科技竞赛推动实践教学、实践教学中融入思想政
【基金项目】
：
齐齐哈尔大学教育科学研究项目“OBE理念下财务管理专业课堂教学有效设计研究”（项目编号：YB201936）； 齐齐哈尔市科技计划创新激励项目“财税政策对齐齐哈尔市节能环保产业的激励效应研究”（项目编号：CRKX-2020006）；
论文部分内容阅读
从校企合作的角度优化财务管理专业实践教学，对于实现人才培养目标具有重要意义。财务管理专业实践教学改革中强化校企合作是应用型高校发展的要求、财务管理专业特点对人才培养的要求、地方经济发展对人才培养的要求。基于校企合作的财务管理专业实践教学改革目标是立足应用型、符合市场需求、保证闭合性、凸显支撑度。建议要加强实践教学基地的建设、通过校企合作完善实践教学内容、以科技竞赛推动实践教学、实践教学中融入思想政治教育内容。
其他文献
我国房地产业经过30多年的大浪淘沙，一些房地产公司逐渐发展壮大成为行业标杆，然而他们在发展过程中面临的财务风险也逐渐增加。研究典型房企的财务风险，可以起到借鉴作用，帮助其他房企进行财务风险的预测和监控。本文通过对恒大公司的财务风险进行识别和分析，梳理该公司在现有的财务管理模式及风控体系中的存在漏洞及缺陷，提出财务风险防范与控制对策，并进一步对房地产企业的财务管理的系统规划提出建议。
体验时代，用户认知逻辑迎来巨大转型，即人们往往不再根据客观事实来认知世界，而更多地依靠非理性因素来建构对于自我和社会的认知。本文从关系、情感、场景三个维度阐释了体验时代影响人们认知新变式的三大特征，并基于此分析了合理引导和影响用户行为的方法论。
党的十八大以来,习近平总书记多次强调“要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系”,“经济发展和生态文明水平提高相辅相成、相得益彰”。这些重要论述深刻揭示了生态与经济是相互影响、相互作用的辩证统一关系。加快推进生态-经济协调发展,是基于我国长期发展道路的历史性经验与教训的深刻认识,是对我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的综合判断,促进生态与经济的协调发展成为实现可持续发展的重要举措。洞庭湖流
新时期以来,党中央、国务院针对我国社会主要矛盾的转变,先后提出了新型城镇化战略和乡村振兴战略。乡村振兴能有效促进经济、社会、空间和产业的融合,而新型城镇化则为乡村振兴的实施提供经济、人才、技术等方面的保障和支持。二者之间具有密切关联、互促共进、相辅相成的内生关系,对于有效解决“三农”问题,破解目前面临的农村经济发展滞后、城乡发展不平衡等困境具有重要意义。因此,探究新型城镇化和乡村振兴发展的现实状况
在经济高质量发展与黄河流域生态保护的时代背景下,旅游资源富足地区如何做到发展旅游产业的同时保护生态环境,是经济高质量发展的应有之义,也是旅游产业高质量发展的内在要求。目前学术界关于旅游产业与生态环境协同发展的研究成果,主要集中在耦合协调度与协同发展水平方面,关于协同发展效率的研究不多。甘肃省拥有全国排名前三的旅游资源,是全国“两屏三带”生态安全战略的重要组成部分,存在发展旅游与保护生态的现实需求。
本文根据2000—2001年对闽南—台湾浅滩海域渔业资源种类组成和结构,浮游植物有机碳含量、生态效率,资源生物的营养级及其有机碳含量的现场调查,并以多年调查研究所获得的该海域的初级生产力为基础,应用营养动态模型和Cushing模型估算渔业资源生产量,进而应用Cadima模式估算最大可持续开发量。结果表明:营养动态模型和Cushing模型估算的渔业资源生产量分别为109.06×104t和114.84
中国作为历史悠久的农业大国,“三农”问题从始至终制约着中国农村社会经济的发展,是国家治理体系和社会发展中的重要问题。“三农”问题的有效解决,是实现农业现代化发展、建设现代化农业强国、实现民族伟大复兴的关键所在。2015年的中央一号文件首次提出推进农村一二三产业融合发展的理念,为有效解决“三农”问题、推进农业现代化、实现乡村振兴提供了崭新的思路。内蒙古作为资源大省,其粮食和肉类产量实现“十七连丰”和
随着我国产业结构体系逐步完善和经济稳定发展,劳动力、资本和技术在国民经济投入要素中的比重越来越大,在经济发展新常态环境下,资源型城市经济增长出现困境。我国的资源型城市以可持续发展为目标切入点,探索经济增长的突破口和发力点,在追求经济高速发展的同时,会将更多的目光投向质量的提升,力求高质量发展,以实现经济发展与生态环境的合理匹配,从而最终实现资源型城市发展模式的转变。本文简要阐述选题意义,明确了研究
农业展会主要是对农产品、农业技术、农业生产资料和农业发展成果等内容的展览展示，从而实现产品销售、信息交流和技术合作等目的，是社会经济发展到一定程度的产物。农业高职院校为适应新型农业要求，创建会展策划与管理专业，培养农业会展人才。但现有的实践教学体系存在学生对会展实践教学认知不足、教学设计中实操性任务时间较短、会展实践教学模式过于单一和课程设置与农业相关性较低等问题，将会影响农业类人才培养目标的实现