合理转换语码 营造和谐的大学英语课堂

来源 :咸宁学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyonghuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了创造和谐的大学英语课堂,提高大学英语的教学质量,教师和学生都要在课堂上合理的转换语码。本文首先介绍了语码转换概念,接着试图阐述教师和学生语码转换的功能,最后,文章讨论了语码转换在大学英语课堂上运用的建议。
其他文献
语文教师在五年制高职语文课程改革中身份特殊,既是改革的主力军,也是改革最大的障碍,推动语文课程改革,教师必须先变革。语文教师要学会用课程思维,适应“课程角色”,并把自己培养
通过阐述集宁师范学院南校区校园环境规划目标、指导思想和总体构思,就校园环境规划建设体现的特点进行理论探讨的同时,观察思考校园环境规划建设的现状提出建议。
"何其"和"何等"都是现代汉语中的主观程度副词,本文从语法化的角度比较这两个词作副词时的分布搭配和语用功能的差异。从搭配上看,"何其"倾向于修饰单音节形容词,"何等"多修饰双音节