【摘 要】
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目的 本研究旨在分析本科实习护生的人文关怀能力及影响因素。方法 在中国知网、维普、万方三大中文数据库进行系统检索关于本科实习护生人文关怀能力及影响因素的相关文献，检索时间范围设定为2010-01-01至2020-02-17。结果 最终纳入20篇文献，其中18篇为横断面调查的研究，2篇为质性研究的文章。通过对纳入文献的结果分析归纳总结显示：专业思想状态、人文关怀氛围体验、临床实践、人文关怀课程的学习
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2019JGA253）；
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目的 本研究旨在分析本科实习护生的人文关怀能力及影响因素。方法 在中国知网、维普、万方三大中文数据库进行系统检索关于本科实习护生人文关怀能力及影响因素的相关文献，检索时间范围设定为2010-01-01至2020-02-17。结果 最终纳入20篇文献，其中18篇为横断面调查的研究，2篇为质性研究的文章。通过对纳入文献的结果分析归纳总结显示：专业思想状态、人文关怀氛围体验、临床实践、人文关怀课程的学习、社会实践经验和护生的一些人口学特征是本科实习护生人文关怀能力的影响因素。结论 本科实习护生人文关怀能力受家庭、学校、实践医院等多方面因素的影响，因此，家庭、学校和临床实践教学医院应共同营造良好的人文关怀氛围，加强对实习护生人文关怀的引导和教育，进而提高护理队伍的储备质量。
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