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在分析了能化专业课程体系构建研究现状的基础上,对照《国标》,剖析了学校能化专业人才培养方案所设置的课程体系。针对所存在的问题和不足,提出了能化专业课程体系构建的“德育为先、全面发展,学生为本、个性发展,目标导向、服务需求,强化实践、突出能力”原则。只要坚持和落实这些原则,可以构建更为科学合理的能化专业课程体系。