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学科教育与心理健康存在着不确定的因果关系,学科教育影响心理健康,心理健康反过来也影响学科教育的发展.对于在校大学生而言,学科教学中渗透心理健康教育是对学生进行心理健康教育的主要途径之一.在渗透过程中需要注意学生学科教育的特点,充分把握学科教学方式与渗透的结合.文中就学科教学渗透心理健康教育的必要性、学科的心理健康教育资源、学科教学融人心理健康教育策略等进行了分析,为教师在学科教学中维护和增进学生的心理健康提供参考.