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新课程改革中，历史教师的知识观和教学观发生了很大变化，教师的教学行为和学生的学习方式也进行了重大变革。本文通过分析中学历史课堂教学的现状，提出现今的历史教育仍存在远离学生实际、教师教法单一、观念守旧、课堂效率低下的现象。
初中历史教学探讨
【摘 要】
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新课程改革中，历史教师的知识观和教学观发生了很大变化，教师的教学行为和学生的学习方式也进行了重大变革。本文通过分析中学历史课堂教学的现状，提出现今的历史教育仍存在远离
【机 构】
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陕西省平利县老县中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年8期
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