谈优化数学课堂教学

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一、调动学生的学习积极性1.创设情景。教师在教学中,对每个学生都抱有积极的心理期待,相信他们具有巨大的发展潜能,鼓励他们挑战困难,发展自我。另外,关怀尊重每一个学生,让每个人充分展示其独特性、创造性、个体性,并努力创设良好的心理氛围,鼓励他们敢想、敢说、敢做.2.激发兴趣。兴趣是最好的老师,若学生对某件事非常感兴趣,那他就会想方设法弄个究竟.我在引导学生学习不等式x>Ax< (A>B)的解集时,出了这样一道题目:“某商场要招聘一名保安员,要求年龄不大于20岁,也不小于22岁,问这个商场能
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