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情绪与创造性学习有着密切的关系,主要体现在情绪的双重作用上：积极情绪对创造性学习有提高、增强作用,消极情绪对创造性学习有降低、削弱作用。在课堂上教师应该维持积极的情绪,运用多种方法激发学生的学习兴趣。学生也应该善于表达自己的情感体验,努力在积极情绪状态下进行创造性学习。
情绪与大学生创造性学习的探讨
【摘 要】
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情绪与创造性学习有着密切的关系,主要体现在情绪的双重作用上：积极情绪对创造性学习有提高、增强作用,消极情绪对创造性学习有降低、削弱作用。在课堂上教师应该维持积极的情
【机 构】
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中国石油大学（北京）人文与社会科学学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年8期
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