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所谓＂有效＂,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.
浅谈数学课堂的有效性
【摘 要】
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所谓＂有效＂,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学
【机 构】
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河北省晋州市职业技术中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年2期
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