女儿桐桐平时的晚间安排，一般都有弹10-20分钟扬琴的规定，弹琴之外的时间，就是她自由安排了。
　　 昨天晚上，为了给她补习相对薄弱的数学，我让她做了一个单元练习，担心再弹琴会影响她睡觉的时间，就找了个理由不让她弹了。结果小家伙不放心地问：“今天不弹的话，明天不会弹六遍吧？”因为既定的规则是曲子不管长短，每天弹三遍就行，但如果因为个人原因当天不弹，就累计到第二天。
　　 我连忙告诉她不会的，今天不让你弹是因为做数学练习用掉了一些时间，弹琴重要，早睡更重要。小家伙听了，却没表现出被“减刑”的轻松感，而是补充了一句：“不要等我要上床睡觉了，你再对我说明天弹六遍哦，我会有压力的，一有压力我就睡不好。”
　　 听到小家伙说到“压力”两个字，我一下子变得很警觉，因为我一直注意避免给她压力，特别是学习上，为此辅导班都没给她报，周末除了学习她喜欢的舞蹈，就是带她到户外玩耍。这学期之前，学校里的大考小考，只要她不主动说，我连分数都没问过。每天下午三点左右放学回来，她完成学校的作业后，就一直任她跟小伙伴疯玩到晚饭时间，回家后除了弹三遍琴外，其余时间都是她自己支配。为了让她玩得更开心，我还主动给她提供各种手工和游戏材料。难道这种情况下，桐桐还会有压力？
　　 我不禁问她：“妈妈给你压力了吗？”
　　 “这学期开始，我经常感觉有压力，特别是睡前，容易睡不好。”小家伙笑嘻嘻地说。
　　 “啊？真的，那什么压力呢？”这下轮到我有压力了。
　　 “有时候我睡觉前，你会提醒我一些事，比如说明天要考试了、家校联系册还没签字等，让我感觉很忧虑。”桐桐说。
　　 确实，自从这学期开学后，桐桐有一次数学单元测试没考好，被班主任告状，而后又因为那次不好的成绩，被陆续挑出一些其他问题来，我开始担心“分数挂帅”的学校生活会损伤她的自尊自信，就禁不住对她的考试多了一份紧张，偶尔就会问她：明天要考试吗？得知次日要考试，就会在她看书或游戏时提醒她：明天要考试了，你要早点睡觉，养好精神。我这样提醒的意思是——睡眠好才能考试好。初衷是为了让她睡眠时间长一点，却没想到竟给她带来了压力！
　　 想到这里，我一下子觉得很抱歉，连忙跟她道歉说：“乖乖，真对不起，妈妈以为那样提醒你，会让你早点睡觉，因为妈妈一直觉得，睡眠对状态特别重要。现在妈妈知道了，以后不再这样提醒你了。”
　　 “嗯，还有，我的签字本忘记签字了，睡前你也不要提醒我，其实不是什么大事，第二天我会处理好的。你一提醒，我就容易紧张，一紧张就睡不好了。”小家伙又补充道。
　　 “妈妈保证，以后再也不会了。妈妈真没想到，以为是对你好，却反过来给了你压力，妈妈很抱歉。”我郑重地说。
　　 “其实，也没什么，如果你想提醒我，可以早点提醒，这样我会早点上床，上床后就可以先试着转移自己的注意力，过几分钟就忘记了，就可以睡好了。”看到我真心知错，桐桐倒是变得宽容起来。
　　 看到问题这么顺利地解决，我也感觉轻松了许多，禁不住补充说：“妈妈很欣慰你主动跟我沟通自己的感觉。你看，沟通多重要，如果你不说，妈妈永远也不知道你心里想什么，你说出来了，妈妈就知道了，就会调整自己的行为了。妈妈原以为是爱你，却让你那么紧张。你看，爱你的人也会犯错误，但妈妈一定会改正的。”
　　编辑 朱璐 zhulu83@126.com