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自主学习离不开班主任的引导和帮助，应充分重视高校班主任在学生自主学习中的积极作用。但难点在于如何激发学生自主学习的动力，培养自主学习的兴趣，形成行之有效的自主学习的方法。本文拟就如何发挥高校班主任在学生自主学习中的主导作用做一简要分析，以期对相应的教学实践提供有益的借鉴。
高校班主任在新生自主学习中的主导作用分析
【摘 要】
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自主学习离不开班主任的引导和帮助，应充分重视高校班主任在学生自主学习中的积极作用。但难点在于如何激发学生自主学习的动力，培养自主学习的兴趣，形成行之有效的自主学习的方
【机 构】
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哈尔滨工程大学人文学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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哈尔滨工程大学“三育人”青年专项资助课题
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