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现代教育要求我们教师要做到“目中有人”。所谓“目中有人”，指的是求教师在备课时，不仅要备教材、备教法，更重要的是要备学生。在教学方案设计环节中，教师要根据学生的已有经验和知识水平，充分预想学生可能会出现的各种情况，从面寻找相应的教学策略并对种种情况作出预案。教学过程要顺应学生学的思路，时时修改，而不是固执坚持教师预定的思路。因为每个学生带入课堂的已有知识、技能和理解水平是不同的，学生每天的状态也有所差异，这样的差异必然会对学生的学习产生直接的影响。下面就以冀教版三年级下册《长方形、正方形面积计算》一课为例