【摘 要】
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采用文献资料法、访谈法对深圳市高职院校体育俱乐部教学现状进行调查,发现存在高职体育的功能和价值认识不充分、职业特色不显著、终结性评价占据主导、教材内容开发不足、教学方式单一、理论研究滞后等问题,提出明确高职体育教学的职业导向性、完善教学管理制度、发挥教学委员会的监督和指导作用、构建合理的薪酬和评价体系、加快体育基础设施建设和体育校本课程开发、构建具有深圳特色的高职院校体育俱乐部课程体系的建议。
【基金项目】
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深圳市教育科学规划2018年度项目（项目编号：YBFZ18019）；
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采用文献资料法、访谈法对深圳市高职院校体育俱乐部教学现状进行调查,发现存在高职体育的功能和价值认识不充分、职业特色不显著、终结性评价占据主导、教材内容开发不足、教学方式单一、理论研究滞后等问题,提出明确高职体育教学的职业导向性、完善教学管理制度、发挥教学委员会的监督和指导作用、构建合理的薪酬和评价体系、加快体育基础设施建设和体育校本课程开发、构建具有深圳特色的高职院校体育俱乐部课程体系的建议。
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