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大自然是幼儿最广阔的课堂及最生动的教材,教师应顺应幼儿爱自然的天性,不将绿色环保教育拘泥于课堂之中,而是让绿色环保教育渗透在幼儿每天都能接触、感受的自然环境中,让幼儿在观察自然、探索自然、欣赏自然的过程中自然地体验绿色环保,最终将绿色环保意识回归到生活中,落实在行动上,激发幼儿“变废为宝”的兴趣,感受绿色环保行动“化腐朽为神奇”的乐趣.