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产学研合作教育是新建本科院校有效整合社会资源,提升应用型人才培养质量,建设应用型师资队伍,形成服务地方办学特色的重要选择和强力支撑.本文以新建本科院校为视角,以产学研合作教育项目为基点,研究以目标为引领、以激励为手段、以成果为导向的项目化驱动机制,包括合作、管理、运行、评价、奖励等制度体系,以期对新建本科院校突破产学研合作教育难点提供参考.