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众所周知,课堂是实现教学任务、达到教学目的的活动场所,要构建有生命的课堂,就必须很好地与学生进行知识上和情感上的交流,而这些交流更多地体现在多元评价方式上.在初中数学课堂教学中实施多元化的评价,对初中学生的成长与发展有着重要的促进作用,值得重视与推广.
初中数学课堂教学中巧用多元评价方式
【摘 要】
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众所周知,课堂是实现教学任务、达到教学目的的活动场所,要构建有生命的课堂,就必须很好地与学生进行知识上和情感上的交流,而这些交流更多地体现在多元评价方式上.在初中数
【机 构】
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甘肃省天水市秦安县兴国镇郑川初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2020年4期
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