【摘 要】
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本文主要采用调查法、个案研究、定性分析及思维方法进行研究。根据新课程的核心理念"一切为了学生的发展",从而"让不同的学生在数学上得到不同的发展"以及"最近发展区理论"
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本文主要采用调查法、个案研究、定性分析及思维方法进行研究。根据新课程的核心理念"一切为了学生的发展",从而"让不同的学生在数学上得到不同的发展"以及"最近发展区理论"。本文以中考数学复习中遇到的一类二次函数面积问题为例,首先通过一题多解,多解分析来寻找这一类问题的最优解,然后在学生思维的最近发展区进行变式探究、思维拓展,说明了对于典型题的求解,如何对原问题、变式题和拓展题进行研究和挖掘,以实现解题能力的提升和思维的发展。
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