【摘 要】
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聚焦婴幼儿全面发展，针对婴幼儿发展全产业链专业技术人才短缺、专业细化后人才供给与需求脱节等重大现实问题，建设学前教育专业群，探索复合型婴幼儿发展服务人才培养。构建扎根实践的校园合作机制，建设智慧教职融通的实训基地与普适多元的课程教学资源，培育跨界的教师教学创新团队，打造婴幼儿泛在智能教育工程，构建高水准产学研服创新平台，以培养服务婴幼儿全面发展的高质量专业技术人才，实现高质量的“幼有所育”。
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校教务与科研管理处
【基金项目】
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2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于岗位群工作过程系统化的学前教育专业群课程体系建构研究”（GXGZJG2020A032）； 广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育学前教育专业群发展研究基地”项目（桂教职成[2018]37号）；
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聚焦婴幼儿全面发展，针对婴幼儿发展全产业链专业技术人才短缺、专业细化后人才供给与需求脱节等重大现实问题，建设学前教育专业群，探索复合型婴幼儿发展服务人才培养。构建扎根实践的校园合作机制，建设智慧教职融通的实训基地与普适多元的课程教学资源，培育跨界的教师教学创新团队，打造婴幼儿泛在智能教育工程，构建高水准产学研服创新平台，以培养服务婴幼儿全面发展的高质量专业技术人才，实现高质量的“幼有所育”。
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