2007年12月初召开的中国教育技术协会年会以“促进教育技术在日常教学中的应用”为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包
在讲解高中信息技术基础必修第二章《信息的获取》时,我给学生出示下面故事。 在蒙大纳州一个偏远的山谷,一位牧民正在放养他的牧群。突然,一辆崭新的高级轿车出现在他的面前。开车的人穿着非常考究,他放下车窗探出头来对牧民说:“我敢打赌,我能非常准确地知道你的牛群有多少头牛。如果我的判断正确,你就送一头小牛给我,干不干?”牧民看着这个一身名牌的家伙,又看了看漫山遍野的牧群,静静地说:“当然,为什么不呢?”
膜的污染问题大体可分为沉淀污染、吸附污染、生物污染。对各自形成的机理或原因进行了分析,并且提出了相应的控制方法。
全面实施素质教育是当前我国教育改革与发展的主题,也是基础教育面临的紧迫任务。课堂教学是实施素质教育的主要阵地,提升课堂教学的有效性(有效率、有效果、有效益)成为深化课程改革的关键和根本要求。信息技术课作为中小学校的一门必修课程,得到了众多学生的喜欢。然而,透视目前信息技术课堂教学的现状,诸多失效(低效或无效)现象不免让我们有些忧虑。 一、信息技术课堂教学失效现象诊断 场景1:一位信息技
水中微量有机污染物和氯化消毒副产物对饮用水水质构成直接威胁,是饮用水中重点控制的有机成分;天然大分子有机物对水质构成间接影响,导致胶体稳定性提高、混凝剂药耗增加;藻类和
一天清晨,我带着满腔的热忱,向教室走去,推开教室门,只见孩子们围在一起,不知道在干什么。我的心一下子凉了。肯定又是一些与学习无关的小玩意吸引了他们。我打开多媒体的电源,简单地整理了讲台,学生们居然还没有觉察到我已经来了。 为什么学生心中没有自觉学习的意识?我真希望有人能给我指点迷津。这时候,“顺义区中小学德育网”出现在眼前。打开首页,一股鲜活的教坛新风迎面吹来。包罗万象的栏目、琳琅满目的图片,像
地漏是连接排水管道系统与室内地面的接口,其性能的好坏直接影响室内空气环境。在调查研究了地漏的现状基础上,提出了开发新型地漏应注意的技术问题,并介绍了几种新型地漏。
贵港市南江水厂DN820*12过河道道的安装采用了将整条折线形过河管道经除锈防腐和焊接拼装,浮运、就位、注水下沉的整管入槽方法,介绍了该工程的设计和施工的具体情况。
在调查分析国内外下排水坐便器排出口尺寸的基础上,强调指出根据国标、工程实践及卫生间整体设计的要求,生产厂家必须对排出口进行标准化生产,提高产品的互换性。
根据近年发生的CO2灭火系统管道爆裂事故,试分析了事故原因,并提出了若干改进措施。