信息技术课相关论文
本文从智慧教学理念出发，对小学信息技术课堂教学的价值以及应用策略进行分析研究。具体策略主要包括四个方面：巧用科技化理念、活用......
针对核心素养的培育,本文首先提出了初中信息技术课核心素养的概述,其次提出了初中信息技术课教学培养学生核心素养的基本条件,最......
微课作为课程改革和教育信息化结合的产物，在教育教学当中被广泛应用，同时也获得了良好的应用效果及价值。其特点是整合碎片化学习内......
信息技术发展迅速,为我们的生活和工作提供了许多便利,目前其最尖端的科技之一就是人工智能。将人工智能教学引入小学信息技术课中......
信息技术课是高校课程教学中重要内容,其课程教育在互联网时代下得到凸显,并受到高校师生的青睐及关注.在教育信息化背景下,凸显以......
南京师大数字化教育评价研究中心“多元交互式”课堂观察平台以行为编码方式采集听课中“教”与“学”的表现性数据,实现对教学客......
在我国教育的不断改革下,更加注重我国初中学生的全面发展.信息技术教学是我国初中阶段开展的一项现代教学内容,但由于此项科目不......
教育现代化给教育教学带来的不仅是新型教学理念和教学方法,还有新颖独特的教学内容,这对于学生知识和能力的增长无疑是非常关键和......
【摘 要】随着社会的不断发展，互联网信息技术已经广泛应用到人们的日常生活和工作学习中。同时，互联网的飞速发展改变了人们的生活......
在教育教学研究不断深入的今天，信息技术教学该以什么形式展开更符合学生发展的需求呢？恰逢《中华优秀传统文化》教材进校园，课题组基......
【摘 要】随着人工智能教育的推进，游戏化、模块化的编程软件的应用，越来越多的学校将编程教育纳入信息技术课程中。本文结合一线教......
【摘 要】本文通过具体教学案例，阐述在信息技术课堂教学中因材施教，创设有利于引发学生学习兴趣的教学情境、创设符合学生认知水平......
摘 要：素质教育背景下，信息技术课在高中课堂教学中得到了应有的重视。但在传统课堂教学中，教师在设计课堂作业时，常常采用统一的标准，......
在信息技术课中,传统的学业评价关注学生的学习结果,较少体现学生认知水平的发展。测验反馈信息仅以“笼统的分数”、“答对答错”......
随着信息技术的快速发展,基础教育也在不断深化改革,其中,从小学阶段开始培养学生的信息技术应用能力已经成为一项不可缺少的教学......
信息技术课避免不了要接触网络，那么网络上又有很多诱人的游戏，尤其是网络上的一些暴力游戏不利于孩子们的健康成长。对于孩子们来讲......
信息技术学科是一门实用性较强、发展迅速的学科，在信息技术教学中，应更多地侧重于培养学生的信息意识和信息技术应用能力。在实际的......
教材分析： 新课标指出：小学信息技术课重在学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。为此，我从小......
中小学信息技术教学的主要自的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增......
伴随着新课程的成长，经历着困惑，经历着摸索，高中信息技术课伴随着新课标走过了一个学期。新课改理念下我们每个教师要改变教学方式、......
信息技术是一门充满挑战的学科，如何让学生学好它，是信息技术教师尤为关心的问题。虽然学生对信息技术课总有一种情有独钟的“喜爱”......
对于小学生来说，一到电脑课，他们便欢呼雀跃。其实，这只是表面现象，学生喜欢上信息技术课，但不喜欢学习信息技术知识，喜欢在信息技术课上......
一、信息技术教学困难重重信息技术课是近十几年才兴起的学科，作为一名信息技术教师，其中的酸与甜，苦与乐，教师应该都有不同的感受。......
初中信息技术课是一门动手、动脑的实践课。我们要运用一定的教学艺术和方法，从学生实际出发，培养学生学习兴趣，给学生一个充满生机和......
初中信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和能力，让学生掌握信息技术的基础知识和操作技能，通过课程的开设培养学生的信息......
新编《全日制普通高中信息技术通用技术课程标准》要求高中信息技术课要“注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用”，要提高学生的......
针对初中信息技术教学课程设计问题,在深度学习理论的基础上,结合教学设计模型的基本特征,提出基于深度学习的初中信息技术课教学......
网络信息资源丰富多彩,信息技术教育不只是技能培训的继续,更要在学生信息素养的培养方面做足功课,使之有更深广的内涵。教学反思......
小学生正处于对世界充满好奇的年龄，对新鲜事物很敏感，探索心和能力都很强，而计算机技术课恰好符合了小学生探索心理，所以保持小学生对......
摘 要：课堂提问是教师很常用的一种上课方式，但要构建高效课堂，需要认真探讨提问的方法手段。作者从信息技术课的现状入手，探讨信息技......
摘要：中学信息技术课是知识性与操作性相结合的基础工具课程，对学生获取信息，学会学习有着重要的促进作用。但是当前中学信息技术课的......
随着我国科技水平的不断提高，信息技术在实际生活中的应用范围变得越来越广泛，尤其是在教学工作中的应用，更是取得了显著的成效。在小......
【内容摘要】课程改革要求教师在进行信息技术课的时候培养学生主动学习的能力，而发散性思维对学生主动学习十分重要，采用适当提问、......
自去年教育部提出在中小学普及信息技术教育的决定后,各地的中小学校都在忙于开设信息技术课程.这门课在本质上明显不同于以往的计......
【摘要】使用“任务驱动”法在信息技术课程的开展中培养学生的实践能力，将所学知识贯穿于每个任务当中，学生在完成任务的过程中充分......
可能有的人会说,小学生上信息技术课兴趣浓得很,不需要培养了。其实,这只是表面现象,学生喜欢上信息技术课,但不喜欢学习信息技术......
“教育应该较少地致力于传递和储存知识,而应该更努力寻求获得知识的方法”。网络教学是信息时代的必然产物,现代的网络环境指的是......
21世纪是信息时代，而信息技术就是最有效的武器。但是由于信息技术教育在我国实施较晚，再加上学生起点不一样，但普遍偏低的情况，应试教......
爱玩是小孩子的天性，电脑里让人眼花缭乱的游戏自然吸引每个小学生，信息技术课也就成为他们最喜爱的课程之一。有针对性地实施一点小......
新课程标准和深度学习指引下不同类型的信息技术课,对目标、内容、形式和素养方面的要求更加丰富.而要撑起这些元素,让课堂丰盈起......
21世纪是信息时代;21世纪是技术时代;21世纪是电脑时代,小学生学好信息技术课具有至关重要的意义。
The 21st century is the inf......
【摘要】新一轮的课程改革呼唤和期待学生自主学习能力的提高。在信息技术课堂中如何让自主学习充分发挥魅力，就得教师多方面引导，调......
在信息技术课教学的过程中,应注重课堂与实际生活之间的联系,创设有利于激发学生创新思维的教学环境,同时让学生有目的地、自主地......
摘要：信息技术课是崭新的素质教育课程，我们只有不断改进教学方法，认真实践，及时总结，才会有创新，才能提高学生学习计算机的兴趣， 关键......
