研学后教理念下小学“智慧课堂”的构建策略

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目前,很多学生是被动学习,被动学习带来的无疑是低效率,学生无法在学习中找到幸福感。为了改变这一现状,用教育哲学指导和提升教育改革,让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师专业成长,本文结合学校文化,对智慧课堂的内涵、实施策略进行有针对性的探讨。 At present, many students are passive learning, passive learning is undoubtedly inefficient, students can not find happiness in learning. In order to change this situation, we should use education philosophy to guide and improve education reform, so that wisdom can arouse the classroom and make the wisdom lead the teachers’ professional growth. This article combines the school culture to probe the connotation and implementation tactics of the wisdom classroom.
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