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从哲学解释学的角度阐释了"生活"一词的基本含义,从生活世界观的角度对教学与生活的关系进行了理性定位.认为,只有回归生活的教学才是关怀生命、关注生活、充满生命活力的教学.
教学回归生活的意义与价值
【摘 要】
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从哲学解释学的角度阐释了"生活"一词的基本含义,从生活世界观的角度对教学与生活的关系进行了理性定位.认为,只有回归生活的教学才是关怀生命、关注生活、充满生命活力的教
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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西北师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年6期
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