基于STEAM理念的小学数学活动课程设计与实践

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文章首先简述了相关背景,然后论述了基于STEAM理念的小学数学活动课程教学设计,最后阐述了基于STEAM理念的小学数学活动课程教学实践,包括基本情况、学生分析、活动目标等.
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民间工艺美术作为我国重要的传统文化,它具有丰富的形式和色彩,在制作方面也展示出丰富的技巧.培养学生的审美能力是中学美术教育一个很关键的步骤,在培养审美能力的过程中,教师将教学内容与学生身心发展的特点相结合,适当引入民间工艺美术,促进学生自身审美意识的形成,提高学生的审美能力,增强学生的艺术能力.
众所周知,思政教育工作贯穿于校园教育的整个教学与管理中,并且渗透到各门学科的实践应用中.小学数学教师的教学绝不仅仅只是给学生教授学科知识和培养学生的思考能力,更重要的是通过知识的传递和技能教授的过程给学生进行思想教育.我们不仅要做到“教书”更要做到“育人”.
文章以黄南、果洛、玉树职校为例,首先论述了黄南、果洛、玉树经济发展概况,然后分析了黄南、果洛、玉树职校发展现状,接着阐述了黄南、果洛、玉树职校专业设置与就业形势,最后提出了青海民族地区职业教育发展建议.
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城市在经过不断发展后,公共艺术成为最重要的城市公共空间组成要素之一,其作用不断凸显.公共艺术需要以公共空间为载体,公共艺术与公共空间两者相互依存,缺一不可,通过公共艺术这一载体可以实现对城市形象的塑造.公共艺术可以体现出“公共”精神,也可以深化和实现公共空间的作用和价值,所以,公共艺术对公共空间来说十分重要,本文对两者之间的关系进行了探讨.
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