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一、引言在高三复习课的教学中,笔者认为教师要关注和激发具有生命活力的课堂,不能只是为了讲题而讲题,决不能重复＂昨天的故事＂——让学生在题海战中感觉数学学习的艰难.
探究解题规律,渗透类比思想
【摘 要】
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一、引言在高三复习课的教学中,笔者认为教师要关注和激发具有生命活力的课堂,不能只是为了讲题而讲题,决不能重复＂昨天的故事＂——让学生在题海战中感觉数学学习的艰难.
【机 构】
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上海市桃浦中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2015年7期
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