让课外阅读成为“悦读”--关于小学生课外阅读教学的思考与实践

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《课程标准》指出“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探索性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。”因此,我们在语文教学中要做到课内阅读和课外阅读的有效结合,这样才能让学生在课外阅读中对知识进行补充和扩展。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”实践证明,让阅读快乐起来,可以激发人们进行阅读的兴趣,让人们主动地去阅读。因为如果人们在阅读中感觉到快乐,就会体会到阅读的乐趣,对阅读产生一定的向往,然后就会自愿地去进行阅读。 “Curriculum Standard” states that “we should try our exploratory reading through information channels such as libraries and the Internet, and expand our reading surface to read no more than 1 million words in total.” Therefore, we should do the lesson in Chinese teaching Effective combination of internal reading and extracurricular reading, so as to enable students to supplement and expand knowledge in extracurricular reading. “The person who knows is better than the person who is good, the person who is good is not as good as person of music. ” Practice proves, make reading happy, can stimulate people to read interest, make people take the initiative to read. Because if people feel happy in reading, they will experience the fun of reading, have a longing for reading, and then they will voluntarily read it.
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