一曲《不能说的秘密》，唤起藏在心底的甜蜜过往。但在科技史上，“秘密”从来都是被用来传说，然后被证实。
　　做什么，怎么做?离不开大脑的思考。主宰人类行为的大脑一直被研究，想要挖掘它的潜能，“大脑需要什么”，不再是一个谜题。
　　千百年来，星象学被人津津乐道，不同出生年月的人，被赋予了不同的气质与天赋，“生月研究知多少”，看看你被上天赐予了什么礼物。与此同时，科学家们也一直致力于人类寿命的探究，终于破解了一些基因密码，“我们开始延长寿命”终得实现。
　　相机早已融入普通家庭的日常生活，而“高科技相机”更是“大放异彩”：出门在外可以监视家中一举一动的相机让身处外地的人多了一份安心；连拍60幅的相机让你抓住每一个精彩的瞬间……解译密码不是为了满足人们的窥探欲，而是让生活更美好。
　　领略“科技风景”，饱览奇思妙想：食物过敏源探针，免除过敏烦恼；地面“空中跳伞”，玩的就是心跳；混合动力电动车，环保又节能，关键是，它的样子也很酷……
　　要想解答科技中的“秘密”，先得听听“如何提升科学素养”，只有准备充分的人，才能紧握揭秘的钥匙，开始创新的大门。“让学生‘说’起来”，说出他们的心声，说出他们的想法，说出他们内心最真实的感受，这是每一位教育工作者的心愿。
　　在每一项“研究性学习”中，同龄人摩拳擦掌，下足了功夫：“气压火箭发射器的发明与实践”，学习生活不再枯燥乏味；“掰掉接地插头是否省电”，他们已经找到答案……“创造天地”缤纷多彩：“高层建筑空调水自动浇花系统”，妙用创意既节水又节能；“海水淡化器”，淡水资源日益贫瘠的今天，这一举措迫在眉睫……
　　能想到这些问题，再付诸行动，你就迈开了成功的第一步。不过，我们还要“学会合作”，在每一次成功的面前，不必“怀念过去”，朝着“成功的旗帜”出发。
　　努力去破解那些能说的秘密吧，不要枉费了“青春”，这“花样年华”。