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远程自主学习日益成为当前远程教育研究领域的一大热点,鉴于当前远程学习理论的不成熟,在远程自主学习研究中还存在若干薄弱环节,这些研究中的模糊性直接导致了实践工作的滞后.本文从远程自主学习的特征出发,对远程自主学习的涵义、核心要素进行了分析,并对与远程自主学习易混淆的几个概念进行了辨析.
远程自主学习:涵义、核心要素及辨析
【摘 要】
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远程自主学习日益成为当前远程教育研究领域的一大热点,鉴于当前远程学习理论的不成熟,在远程自主学习研究中还存在若干薄弱环节,这些研究中的模糊性直接导致了实践工作的滞
【机 构】
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山东广播电视大学
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2003年4期
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