跟着“一只小蜗牛”的学习脚步——观察《登泰山观日出》课堂的反思

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芮莹老师和孩子们已经在教室里等待了。我悄悄来到最前面的一个小组旁边坐下。这个小组由三个女生和一个男生组成,我坐在一个叫向欣然(A同学)的女生旁边。她没有抬头看我,而是很乖巧地把胳膊轻轻地放在桌子上,用那种很规范的坐姿静静地坐着。
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