小学体育教学活动中翻转课堂模式的应用研究

来源 :灌篮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lutiaotiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本次研究着重围绕翻转课堂教学模式在小学体育课堂中的实践应用展开,并尝试将该教学模式应用于小学立定跳远教学过程当中,以探索并论证该教学模式的实践意义与价值。
其他文献
目的了解耐三代头孢菌素沙门菌的耐药基因分布特征,为疾病的防控和治疗提供依据。方法选取对头孢噻肟(CTX)和(或)头孢他啶(CAZ)耐药的临床分离的沙门菌157株,进行血清学分型
本研究主要以高校公共体育羽毛球课程教学为例,主要运用文献资料法、实验法、数据统计法等对线上线下-混合式教学模式在公共体育课堂中的应用进行实验研究。结果表明,线上线
在博物馆中展示非物质文化遗产,不仅可以促进文化多样性的发展,而且可以增强民众的文化自觉意识。目前,我国的许多博物馆展示非遗存在不完善之处:展示理念落后,轻视非遗的独
摘 要:小学生的逻辑思维及推理能力还处于起步阶段,而数学学科对这两种能力的要求较高,导致学生学习存在一定的难度。思维导图可以帮助学生厘清知识脉络,对学生思维发展具有积极意义。因此,小学高年级数学教师要合理利用思维导图开展教学,从而不断提升数学教学质量。  关键词:思维导图;小学高年级;数学教学  中图分类号:G420 文献标识码:A
随着国家新课程改革的不断深化,时代科技的不断进步,新的教学方法的改进也将是一种必然趋势。在体育教学中采取多样化提示方法,是在人类认知科学的研究成果上,利用视觉、听觉
【目的】为了探索更适合鸢尾属植物花朵总RNA的提取方法。【方法】以新鲜的鸢尾(Iris tectorum Maxim.)和冷冻的西南鸢尾(I. bulleyana Dykes)的花蕾为材料,分别采用Trizol法