【摘 要】
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＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂2011版新修订的课程标准明确指出,语文课程的首要任务是学习语言文字运用,这种学习是＂综合性＂＂实践性＂的。三维教学目标也
【基金项目】
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2017年度河南省基础教育教学研究室课题《建构实践型语文课程教学的研究》（课题编号JCJYC17021002）研究成果之一
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＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂2011版新修订的课程标准明确指出,语文课程的首要任务是学习语言文字运用,这种学习是＂综合性＂＂实践性＂的。三维教学目标也明确提出,语文学习＂过程与方法＂的体验与习得,与＂知识和能力＂的获得同样重要。这些新课程理念的提出,需要我们的语文教学发生一系列重大转变,由偏重于人文感悟回归到语文学科的本质：学习语言文字运用,课堂教学行为必须以学生的学习实践活动为主。
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