【摘 要】
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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发后，全国各地陆续出台学校课后教育服务实施政策，积极开展课后服务工作，取得了明显的成效。经过各级政府和学校的共同努力，学生校内课业负担逐渐减轻，在家长自愿的情况下，学校课后服务内容不断科学化，学校课后服务主渠道作用开始显现。从这个意义上说，“双减”政策的全面落实，是在更高的价值体系里构
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<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发后，全国各地陆续出台学校课后教育服务实施政策，积极开展课后服务工作，取得了明显的成效。经过各级政府和学校的共同努力，学生校内课业负担逐渐减轻，在家长自愿的情况下，学校课后服务内容不断科学化，学校课后服务主渠道作用开始显现。从这个意义上说，“双减”政策的全面落实，是在更高的价值体系里构建教育新生态，是促进教育高质量发展的必由之路。
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管壳式换热器作为换热器的一种被广泛应用于石油化工领域,也是目前炼油化工生产中应用最为广泛的一种。近年来,随着炼油化工行业的不断发展,管壳式换热器也不断趋于大型化,其对管板直径以及相应结构的厚度也随之增加,使得设计人员对于管壳式换热器的设计难度不断增大。因此,针对目前存在的问题,本论文提出了一种组合管板式扇环形换热器结构,采用有限元分析的方法建立了组合式扇环形管板模型,对换热器管板进行了应力分析、变
由于阀门密封具有密封性好、摩擦损耗低、使用周期长等优异性能,在航空航天、核工业及石油化工等行业得到广泛应用。波纹管作为阀门密封的重要组成原件,它的疲劳破坏是阀门密封失效的主要原因,因而保证波纹管的疲劳寿命等性能满足使用要求非常重要。传统的基于物理实验来保证波纹管的疲劳寿命指标,需进行多次物理实验,有研发周期长、经费过高等诸多弊端。本文通过CAE软件ABAQUS、FE-SAFE探究了结构参数波高、波
我们提出了核幔边界处地形耦合的参数化表达式来完善最新的三轴三层地球自转理论。根据选取的四个核幔边界地形模型,我们得到轴向地形力矩分别为-2.08×1019,-2.72×1018,-1.97×1017和-1.82×1018 Nm。在三轴三层地球自转理论框架下,我们得到自由核章动对应的周期分别是-（329.83±28.12）,-（457.54±～）,-（428.23±1.09）和-（470.76±12
谷子原产我国，是旱作可持续绿色农业的主栽作物。在回顾我国谷子种质资源和遗传育种的研究历史，总结谷子新品种培育成就的基础上，对我国谷子种业的从无到有的发展历程进行了梳理。分析了谷子种业发展存在的问题，并提出了加强谷子育种急需的种质创新和关键核心育种技术研发、促进科企育种联合、实施实质性派生品种制度，以及建立登记品种DNA指纹库切实保护原始创新技术成果等发展建议。
2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了“双减”政策，一时小学作业问题成为社会普遍关注的焦点问题，控制作业量成为国家的硬性要求，明确规定小学低年级不布置课外作业，中、高年级的书面作业不超过一小时，作业的量必须降下来。但是作业是巩固学习成果的重要手段，因此在“双减”背景下做好“控量增效”就成为一线小学数学教师需要解决的问题。
作业设计在小学数学教学之中有着显著的意义，它成为促使小学生巩固自身的知识基础，强化自身技能掌握的一个关键方式。所以，小学数学教师要注重实施数学作业的设计。而“双减”政策对小学数学作业的设计提出了更为严格的要求，因此小学数学教师更应对数学作业设计的整个过程加以优化，使小学生更乐于去完成教师所布置的作业。
课后服务是学校管理的重要补充，是一项缓解社会压力的创新举措。学校的课后服务有着更强的组织性、专业性和更贴心的服务品质。学校的管理者应当不断优化、创新管理机制，促进课后服务的转型升级。课后服务的内容应当追求多样化，课后服务的管理应当追求过程化，课后服务的主体应当追求多元化。课后服务不仅要着眼于学生的学科学习，还要着眼于学生的综合素养的发展和提升。
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文章立足部编版小学数学教材特点，分析数学作业设计的弊端，究其产生的根源，立足学生的发展特点，采取因材施教策略，有针对性地设计多元作业，优化多种作业训练导学策略，真正落实作业设计适切性，有效地提高学生学习数学知识的能力。