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为提高高职学生的英语听力水平,把综合学习策略培训融入到听力教学中,进行实证研究。研究表明,高职学生的听力策略使用水平较低,策略培训能有效改善学生的策略使用情况,并有助于提高学生的听力水平。
高职学生英语听力水平提高研究
【摘 要】
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为提高高职学生的英语听力水平,把综合学习策略培训融入到听力教学中,进行实证研究。研究表明,高职学生的听力策略使用水平较低,策略培训能有效改善学生的策略使用情况,并有
【机 构】
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河南机电高等专科学校外语系
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年4期
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