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数学思想方法是对数学知识技能进行高度抽象概括后形成的理性认识,它既来源于数学知识的本质,又高于数学知识的本质。在数学教学过程中,结合学生的学习,渗透重要的数学思想方法,对提升学生的思维品质具有明显的推动和融合作用。
以基本数学思想为核 促学生高阶思维发展--《教学月刊·小学版》(数学)2020年第12期导读有感
【摘 要】
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数学思想方法是对数学知识技能进行高度抽象概括后形成的理性认识,它既来源于数学知识的本质,又高于数学知识的本质。在数学教学过程中,结合学生的学习,渗透重要的数学思想方
【机 构】
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湖北省武汉市光谷第四小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2021年3期
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