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从法律、法规的角度对农村弱势群体享有“就学机会公平”进行分析和探讨，认为教育的发展必须以公平为最高原则，倡导教育关怀，扶持边远贫困地区发展教育事业，实现教育公平。
对农村弱势群体享有高等教育机会均等权的思考
【摘 要】
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从法律、法规的角度对农村弱势群体享有“就学机会公平”进行分析和探讨，认为教育的发展必须以公平为最高原则，倡导教育关怀，扶持边远贫困地区发展教育事业，实现教育公平。
【机 构】
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西安体育学院研究生部,陕西师范大学文学院
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2008年3期
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