【摘 要】
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<正>教学做一体化是目前我国高职院校正在积极探索的一种新的教学模式[1],我们在社区护理实践教学中采取"教、学、做"一体化管理理念,应用到2014年和2015年两届首医成人教育
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<正>教学做一体化是目前我国高职院校正在积极探索的一种新的教学模式[1],我们在社区护理实践教学中采取"教、学、做"一体化管理理念,应用到2014年和2015年两届首医成人教育《社区护理学》专业课,达到了"教、学、做"的完美结合,报告如下。对象与方法1.一般资料选择2014年和2015年两届首都医科大学成人教育社区护理专业各40名护生为研究对象,均为女性、年龄18-35岁,两届女学生年龄无统计学
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