【摘 要】
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麦套稻的生育特点与高产栽培技术初探樊宝洪,王宝银,曹家康,朱正权,倪加宏,张永忠,徐永良,周庭荣,万高龙(兴化市农业局225700)(兴化市永合区农技站)江苏水稻栽培以传统的育秧移栽方式为主,作业艰
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麦套稻的生育特点与高产栽培技术初探樊宝洪,王宝银,曹家康,朱正权,倪加宏,张永忠,徐永良,周庭荣,万高龙(兴化市农业局225700)(兴化市永合区农技站)江苏水稻栽培以传统的育秧移栽方式为主,作业艰辛,劳动效率甚低。为改变这种状况,现代稻作界对抛秧、...
Fertility Characteristics and High-yielding Cultivation Techniques of Rice with Wheat and Wheat FENG Bao-hong, WANG Bao-yin, CAO Jia-kang, ZHU Zheng-quan, NI Jia-hong, ZHANG Yongzhong, XU Yongliang, ZHOU Tingrong, WAN Gaolong (Xinghua Bureau of Agriculture 225700) Rice cultivation is mainly based on the traditional seedling transplanting method, with hard work and low labor efficiency. To change this situation, the modern rice industry throwing seedlings, ...
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摘要:幼儿园科学活动的核心是激发孩子探究的兴趣,体验探究的过程,发展探究的能力。所以我们可通过以下策略,灵活组织科学活动:创设情境,玩中生趣;问题引路,激发思考;操作实践,发现秘密;交流讨论,揭示道理;联系生活,运用经验。 关键词:科学活动;组织策略;交流讨论 《指南》指出:幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程。在这个过程中幼儿获得丰富的感性经验,充分发
摘要:幼儿时期是良好行为习惯养成的关键期,良好的行为习惯能够帮助学生打下扎实的基础,为他们日后的发展做好铺垫。幼儿园活动丰富多彩,而在这些丰富多彩的活动中,更易于引导学生接受知识受到教育。伴随着绿色环保发展理念的深入,作为一名幼儿教师,应充分认识到从小培养幼儿环保意识的重要性,并在日常的活动中渗透环保教育,逐步引导幼儿养成自觉保护环境的良好行为习惯,让幼儿从小就懂得爱护环境。 关键词:环保教育;
1993~1995年间对近年来引入的6份高粱不育系和1份自行选育的不育系与5份恢复系组配成测交种,进行了主要农艺性状的配合力分析。结果表明,参试的7份高粱不育系中21A的一般配合力最高,正向效应明显
从一个业余通讯员到一名专职记者,这是我从去年5月正式结识《新闻三昧》后走过的路。我要首先向《新闻三昧》道声“谢谢”。去年5月以前,我对自己的出路和新闻爱好产生困惑
摘要:作文教学在小学语文教学十分重要,如何提高作文写作水平,兴趣是最好的老师。学生对作文有了兴趣,就会表现出追求探索的倾向,努力提高作文水平,所以培养学生的作文兴趣是作文教学的首要任务。 关键词:培养;小学生;写作;教学;兴趣 小学生刚开始接触作文,使得教师教学感到十分棘手。由于学生在这个阶段说话机会少、读书少、观察能力差、阅历浅,在写话和写作时常常茫然不知所措。而写作是一种言语的表达活动,需
摘要:幼儿园安全作为幼儿园日常工作重要组成部分关系着整个幼儿园教育各部分有效运行。安全工作保障机制可以促进幼儿园安全工作,促进幼儿身心健康发展,促进我国学前教育质量提升。 关键词:幼儿园;安全;保障 一、 触目惊心安全事故事实 新京报报道:2014年9月25日上午,陕西延安市延长县一家幼儿园发生中毒事件,中毒师生共21人,其中1名幼儿死亡,9名幼儿、11名教师在医院留观;新华网报道:2014
胃癌是发病率较高的恶性肿瘤,其浸润和转移是一个多步骤、多阶段和多因素参与的复杂过程,是影响胃癌患者预后的主要因素。肿瘤转移相关基因1(MTA1)是一个新近发现的基因,它通过
摘要:利用粉笔字的直观、可操作性,以手腕“圆转”练习为核心,创建新的书法训练体系,与软硬笔书法教学形成有效对接。重新规范粉笔字书写姿态。身体姿态以沉肩、悬肘、平腕为基础,执笔采用了最新研究成果“三点一线执笔法”。一旦掌握了这种执笔法,将使得书写变得非常轻松自如迅捷。并且,在接下来进行的软硬笔书法学习时,只需要对这种执笔法做出微调即可。通过“圆转”用笔规范结字的灵感主要来源于这样的一个构想——书法中
摘要:学前教育不仅可以开发幼儿的学习潜能,增加其对学习的兴趣,还可以帮助幼儿在日后的学习生活中更快的适应生活环境。幼儿学前教育的优劣将为其终生的发展奠定一定的基础。素质教育从幼儿抓起,而不同年龄段的幼儿身心发展方面的差异性最为突出。素质教育的基本目的是培养具有健全人格的人,故而幼儿园教育在追求孩子们全面发展的同时,更应该注重的是幼儿心智与心理方面的发展。在素质教育呼声日高的今天,我国幼儿教育工作者
《实施可持续发展战略》,是九年级思品课的重要内容。可持续发展战略课程贴近生活实际,与生活中的一些现象、人生哲理、丰富的人生体验等息息相关。万物皆入字,因此,笔者借汉