【摘 要】
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Painter,Martin & Unsworth(2013)三位著名系统功能语言学者耗时十年完成了力作《解读视觉叙事:儿童图画书的图像分析》,他们的研究成果是自Kress & van Leeuwen(1996)的奠基
【机 构】
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南京理工大学外国语学院,江苏 南京,210094
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Painter,Martin & Unsworth(2013)三位著名系统功能语言学者耗时十年完成了力作《解读视觉叙事:儿童图画书的图像分析》,他们的研究成果是自Kress & van Leeuwen(1996)的奠基之作《阅读图像:视觉设计的语法》以来对视觉图像分析理论最显著的发展.本文将基于Painter et al.(2013)的视觉叙事分析,从聚焦系统、情感系统和氛围系统出发,对手游《说剑》的书法习练过程中的字体的线条、结构等多模态资源的特点加以分析,领略游戏中书法习练的均衡与突变是如何成为剑意的具象化的表现,最后总结出该手游在书法方面的各种多模态资源是如何整合在一起并生成完整的人际意义.
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