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课堂教学中，教师往往采用多讲，让学生多记、多练的方式提高教学成绩。这种做法无法让学生主动的、生动活泼的学习。笔者在教学过程中提炼了教学中采用的加法和减法，一定程度上促进了学生身心的全面发展。
漫谈课堂教学中的加法和减法
【摘 要】
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课堂教学中，教师往往采用多讲，让学生多记、多练的方式提高教学成绩。这种做法无法让学生主动的、生动活泼的学习。笔者在教学过程中提炼了教学中采用的加法和减法，一定程度上促
【机 构】
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贵州省兴义市第八中学 贵州 兴义 562400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年7期
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